martes, 28 de julio de 2009

Crisis de sentido

"Para encarar el problema de la falta de significado, los educadores debemos hacer el esfuerzo de llevar la educación a la profundidad: avanzar hacia algo que tenga significación personal más allá de la fachada de los hechos, la materia, la lógica y la razón detrás de los cuales suelen ocultarse las motivaciones humanas y las verdaderas luchas y afanes de una persona. (...) Implica superar la tendencia prevaleciente en la educación de alentar al alumno a entender todo excepto a sí mismo".
Seymour B. Sarason. "La enseñanza como arte de representación". Amorrourtu Editores.